Este año en EGB. 1 y 2 hubo aproximadamente 1500 compañeros que no trabajaron un solo día, otros 100 lo hacen en forma esporádica.

El 2002 es peor, la oferta laboral va a ser casi nula. Durante este año hubo 122 cargos provisionales, a los cuales hay que restarle los cursos cerrados. El MAD. y acrecentamiento y 40 cargos por reincorporaciones se llevan el 50%.

Como el MAD también destapa cargos, quedarían 80 cargos de los cuales titularizarían 60 por ingreso.

Los directivos que se jubilan (entre 80 y 90) no van a ser reemplazados por la aplicación de la resolución de ajuste 3462/01.

No hay construcción prevista de nuevas escuelas, están paralizadas las obras de las que estaban en construcción, no hay decisión política de apertura de cursos.

La matrícula puede llegar a crecer un 4 o 5 %, lo que significa no sólo desocupación sino también flexibilización extrema, directamente en el caso del personal directivo, pero también por más chicos por aula.

La no-cobertura de los profesores especiales, no sólo aumenta la desocupación de esos compañeros, sino que también aumenta la intensidad del trabajo de los maestros. Los gabinetes tampoco se cubrirán, ni médicos, kinesiólogos, fonoaudiólogos, como tampoco los bibliotecarios.
También el aumento de matrícula aumentará la tarea de atención de los comedores, tanto de los directivos, que tendrán que hacerlo con el mismo presupuesto, como de docentes y sobre todo del personal auxiliar. El caso de inicial y especial es similar a EGB.

En el tercer ciclo y en el Polimodal, al no ampliarse las plantas funcionales, las titularizaciones por ingreso, acrecentamiento o MAD. o titularización automática va a hacer caer las provisionalidades. También están taponadas las puertas de ingreso a los nuevos profesores. (estamos buscando datos más precisos).

Somos uno de los gremios con más desocupados y subocupados de La Matanza, y por contradicción entre los más superocupados.
Debemos abrir un debate en las escuelas, para ser concientes de este problema. Tenemos que tomar dentro de nuestra lucha a los desocupados, discutir este problema con los padres, volver a los 25 alumnos por curso como máximo. Si el gobierno se llena la boca por la obligatoriedad del Jardín y el Polimodal, hay ya que construir 20 EGB. 120 jardines y 70 polimodales.

Hay desocupación porque faltan escuelas.

Por último el aumento de salarios es la forma que todos trabajemos menos y se liberen fuentes de trabajo.