La
dirección de Ctera sigue con la intención de "patear"
el conflicto para después del 14 de octubre. A esto responde
el paro aislado de 24 horas que realizó el jueves 4.
Pero no es así que se puede doblegar a un gobierno que
no da tregua y continúa con su andanada de ataques. Con
el paro, Ctera quiere ocultar el fracaso del acuerdo del Suteba
con Ruckauf; es decir, su traición a la huelga indefinida
reciente de la docencia bonaerense.
En el proyecto de presupuesto girado por el gobierno para el
2002, no figura el incentivo. Pero el gobierno tampoco está
cumpliendo con el cronograma de pagos del 2001 (adeuda tres
cuotas). Asimismo, la ministra de Trabajo impuso el cercenamiento
del derecho de huelga, con el pretexto de que la labor docente
constituye un "servicio esencial".
La Ley de Déficit Cero, por otro lado, viene haciendo
estragos en buena parte de las provincias. Jujuy está
hace 55 días sin clases debido a los recortes y deudas
salariales. El recorte de recursos de la coparticipación
a las provincias para septiembre, por un monto de 900 millones
de dólares, pone en cesación de pagos a gran parte
de las provincias.
En este cuadro, los compromisos de los gremios con los gobernadores
son letra muerta. El caso más elocuente es la provincia
de Buenos Aires, donde Ruckauf no cumplió con el acuerdo
establecido con FEB y Suteba, de atenuar el recorte de una parte
de los salarios docentes afectados por el ajuste. En estas condiciones,
los docentes cobrarán su sueldo con los recortes fijados
originariamente. Esto ha obligado a la FEB y Suteba a anunciar
paros para esta semana y la que viene.
Ctera larga un paro aislado, mientras se desangran todos los
conflictos provinciales. En lugar de nacionalizar el conflicto
y dar una respuesta de conjunto, este paro es un intento de
encubrir el fracaso de la política cterista.
Con esta política vamos a una nueva derrota. La lucha
por un Congreso de Bases en las provincias y a escala nacional
es una consigna fundamental para quebrar la nefasta política
de la burocracia y abrir un curso victorioso a los docentes.
Pablo
Heller
04-10-01