Plataforma
para la constituciOn de una lista nacional para la
elecciones de ctera
Por
una CTERA independiente de los gobiernos y partidos
patronales.
La dirección
de CTERA ha terminado sacrificando los reclamos y conquistas
de los trabajadores de la educación en función de su
compromiso con los gobiernos nacional y provinciales y los
partidos que los respaldan. La conducción celeste pretende
perpetuar este círculo vicioso, esta vez, encolumnando al
gremio detrás del ARI, sus diputados y representantes políticos.
Denunciamos
el seguidismo a variantes de recambio del sistema y llamamos
a poner en pie una CTERA comprometida con las
reivindicaciones docentes.
Por
la unidad con los piqueteros de Salta, de La Matanza y el
conurbano, de Neuquén y Mar del Plata y con los
trabajadores de Aerolíneas y demás trabajadores en lucha.
Ellos son nuestros aliados y no los representantes del
sistema atados al FMI y al actual régimen social de
confiscación y explotación. Nos solidarizamos
incondicionalmente con los reclamos que vienen enarbolando
estas expresiones de lucha. La educación no tiene porvenir
- ni siquiera puede sobrevivir- si los padres de nuestros
chicos y los propios jóvenes que concurren a las escuelas
están desocupados o sometidos a sueldos miserables y
precariedad laboral. Hacemos nuestros los reclamos por:
trabajo o subsidio de $ 500 para todos los desocupados, un
salario mínimo de $ 600 y el reparto de las horas de
trabajo.
Fuera
De La Rúa – Cavallo.
Los reclamos de los trabajadores, ocupados y desocupados,
hasta los más elementales, son incompatibles con el actual
régimen y sus gobiernos. Su permanencia en el poder es
fuente de nuevas y terribles privaciones y tragedias, como
lo viene a confirmar dramáticamente la represión en
Mosconi. Los trabajadores y las organizaciones que nos
representan nos tenemos que unir y abrir un nuevo rumbo en
el país en vistas a imponer una salida política propia a
la crisis nacional. Por una Asamblea Constituyente donde el
pueblo delibere libre soberanamente y proceda a reorganizar
al país, su economía y su educación.
Aumento
del presupuesto educativo.
La educación debe ser íntegramente financiada por el
estado nacional. Por la renacionalización de las escuelas y
colegios, anulando las transferencias efectuadas a las
provincias.
El
aumento del presupuesto debe destinarse a la recuperación
del salario docente y a la reconstrucción y extensión del
sistema escolar y su equipamiento. Dicho plan debería
ejecutarse dando prioridad a la mano de obra disponible
desocupada de cada localidad, provincia o región.
El
financiamiento debe salir del cese de pago de la deuda
externa y un impuesto progresivo a las grandes fortunas y
beneficios empresariales.
Salario
básico de $ 700 para el maestro de jornada simple.
No hay educación con los salarios de hambre que obligan al
docente a trabajar dos o tres turnos. Incorporación del
presentismo y todas las sumas fijas al básico.
No
a la flexibilidad laboral.
Defensa del estatuto. Denunciamos las paritarias anunciadas
por el gobierno, bajo las recomendaciones del FMI, cuyo propósito
es cercenar las condiciones de trabajo aún vigentes y que,
en nuestro caso especial, apunta a la destrucción del
estatuto.
No
a la introducción de la educación religiosa.
Rechazamos la ofensiva actual de la Iglesia, en Catamarca y
en el resto del país, dirigida a implantar el estudio y la
práctica de la religión y reformar retrógradamente los
planes de estudio. Planteamos la separación de la Iglesia
del Estado y la exclusión de ésta de la función
educativa.
No
a la privatización de la educación. Derogación de la ley
federal y anulación de la reforma.
Rechazamos los planes del Banco Mundial y la injerencia
reaccionaria de las corporaciones y fundaciones empresarias
en materia educativa. La reconstrucción de la educación
debe estar en manos de los verdaderos interesados en
sostenerla. Un Congreso nacional con representantes democráticamente
elegidos de docentes, estudiantes, trabajadores de la
cultura y organizaciones de los trabajadores debe asumir la
construcción de la educación y proceder a reorganizarla
integralmente en vistas a ponerla al servicio de los
trabajadores y explotados. Se plantea sentar las bases de
una educación al servicio de la emancipación nacional y
social, lo que supone una revisión y transformación
integral de planes de estudio, procedimientos pedagógico y
por sobre todo los principios y parámetros sociales que guían
el quehacer educativo.
Por
un Congreso de CTERA y un plan de lucha que apunte a la
huelga general educativa.
Planteamos la necesidad de un Congreso Nacional de CTERA, lo
mismo en cada provincia y entidad de base de CTERA – con
delegados elegidos y mandatados por asamblea- para votar un
pliego de reclamos, que debe estar encabezado por la lucha
por el salario y decidir un plan de lucha con paros
escalonados y progresivos hasta la obtención de los mismos.
Abajo los estatutos cárcel de CTERA, no a la dictadura de
los secretarios generales. Que CTERA funcione sobre la base
del Congreso de delegados de escuela elegidos y mandatados
por escuela.
Libertad
a Alí, Castells, Barraza y demás presos políticos. Desprocesamiento de todos los luchadores populares. Retiro de
la gendarmería de Mosconi
Por
la convocatoria a la huelga general.
Es necesario poner fin a la tregua. Reclamamos que las
centrales sindicales asuman sus responsabilidades y lancen
un paro de 72 hs. en apoyo a los trabajadores de Mosconi y
Aerolíneas y por el conjunto de los reclamos planteados.
TRIBUNA DOCENTE – LISTA ROSA
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