Buenos Aires
La Burocracia Va al Paro, Pero No Quiere Luchar
Por un Congreso de Delegados con Mandatos de Escuela

Durante 48 horas, los docentes de la provincia de Buenos Aires no iniciarán las clases al regreso del receso invernal. En las dos semanas siguientes habrá paros de 24 horas, según lo votó el XVI Congreso del Suteba. Tres semanas antes, el Plenario de Delegados con mandatos de escuela, convocado por las seccionales combativas del Suteba, había votado no iniciar las clases por 48 horas y hacer paros progresivos para las semanas siguientes. La burocracia de Suteba no obtuvo nada de sus arreglos con el gobierno y el descontento de la docencia se ha acentuado. La burocracia logró su propósito de perder medio año, pero no ha podido desgastar a la base.

El Plenario de Delegados de escuela es la organización que se han dado seis seccionales combativas del Suteba (La Plata, Marcos Paz-Las Heras, General Sarmiento, Lomas de Zamora, General Rodríguez y Bahía Blanca).

Un nuevo Plenario provincial de delegados con mandatos de escuela ha sido convocado para el 29/7.

La burocracia trata de desviar el eje de la lucha por el aumento del salario básico a 800 pesos (se limita a reclamar el blanqueo de las sumas en negro al básico, muy lejos de aquel objetivo) e intentó introducir la discusión de la Ley de Financiamiento Educativo y las paritarias –que nos dejarán sin estatuto y en peores condiciones laborales.

El inicio de las clases en Buenos Aires con un paro de 48 horas se combina con el retome de la lucha en Salta y otras provincias. Crece la necesidad de coordinar las acciones de las direcciones combativas y autoconvocadas de todo el país.


Romina Del Plá

21-07-05


Yasky Aprueba la Reducción del Salario
Es Mentira lo del 82% para Jubilados

A través de Hugo Yasky, Ctera respaldó la reciente decisión del gobierno de elevar del 9% al 13% el descuento jubilatorio a los docentes afiliados a las AFJP. Según La Nación (12/7), por esta decisión “los docentes afiliados a las AFJP sufrirán –a partir de octubre– una caída del 4,6% en su salario de bolsillo debido al incremento en el descuento jubilatorio que, entre julio y septiembre, pasará a ser del 11%, y en octubre llegará al 13%”. Algo similar dice Clarín (12/7): “Al subir el aporte, esos sectores tendrán una caída en el ingreso de bolsillo de entre el 4,6% y el 4,7%”. En cambio, para el resto de los afiliados a las AFJP el descuento jubilatorio por un año se mantiene sin cambios, “como una forma de no afectar los ingresos mensuales de esos trabajadores”, según dijo el ministro Tomada, confesando así que a los docentes sí se les afecta el salario.

El aumento del descuento jubilatorio a los docentes se justificaría, tanto para Tomada como para Yasky, porque el gobierno restableció la jubilación con el 82%, y la suba del aporte se destinará a financiar el fondo que garantizaría el pago de ese 82%. “Yasky admitió que, si bien los descuentos representan una baja en el salario de bolsillo de los docentes, es un beneficio a futuro. No hay que mirarlo como otro descuento sino como una capitalización, en beneficio del futuro de los maestros” (La Nación, ídem).

El argumento de Yasky es insostenible y lo retrata como un “funcionario público” al servicio del pago de la deuda:

1) Como se realiza cada vez que una suma no remunerativa pasa a ser remunerativa, se podría haber aumentado el sueldo bruto de los docentes en un importe similar al mayor descuento jubilatorio, de manera tal que el ingreso de bolsillo no sufriera ninguna baja.

2) La supuesta capitalización que implicaría el 82% no es tal porque está mutilada por partida doble. “Para calcular el 82% se toman en cuenta los rubros salariales que tienen aportes jubilatorios. No se consideran los adicionales ‘no remunerativos’, que en el caso de los docentes representan entre un 25% y un 40% del sueldo” (La Nación, ídem). De esta manera, el 82% de un salario que para el cálculo de la jubilación es de 60 da 49%.

3) El 82% no es móvil con respecto al ingreso salarial total y tampoco con relación al salario remunerativo o con aportes. De esta manera, una vez jubilado, el docente queda congelado como el resto de los trabajadores.

4) A los docentes ya jubilados, y sólo si lo piden, se les reconoce el 82% del sueldo con aportes que tenían al momento de jubilarse, sin actualización. Pero no se les paga la retroactividad sino a partir del momento en que pidan la reconsideración de la jubilación. Para hacer ese pedido, las trabas que pone la Anses son infinitas.

5) El que se “capitaliza” con el aumento del descuento jubilatorio de los docentes es el Estado, que ha hecho del superávit fiscal el eje de su política para pagar la deuda. En lugar de denunciar que el gobierno mete mano en la recaudación de la Anses para pagar la deuda, Yasky ni siquiera reclama el control del fondo jubilatorio docente a cargo de docentes elegidos en asamblea para evitar que lo licue la inflación o vaya al pago de la deuda.

En cambio, el PO plantea:

• Ninguna rebaja del salario de bolsillo.

• 82% móvil sobre el salario total del docente, remunerativo y no remunerativo. El pase de las sumas no remunerativas al salario debe hacerse incorporando al sueldo los descuentos a la seguridad social.

• Pago de la retroactividad con el 82% móvil a los docentes ya jubilados.

• Administración y control del fondo del 82% por docentes elegidos en asamblea.

21-07-05


Asambleas de Tribuna Docente en Todo el País
13 de Agosto


El sábado 13 de agosto se realizará la tercera tanda de asambleas de Tribuna Docente. Las asambleas mensuales de la agrupación fueron resueltas en el Congreso Nacional de Tribuna Docente realizado en el mes de mayo, y se han demostrado como un acierto, ya que han permitido el acercamiento de decenas de activistas que veían con simpatía nuestras posiciones e intervenciones pero no sabían cómo “integrarse” a un trabajo organizado. La asamblea mensual lo ha permitido. Su función es invitar en forma masiva a integrarse a una agrupación nacional consecuente, a los docentes que están luchando por el aumento salarial, contra la reforma educativa, contra la privatización de la educación y contra el gobierno y la burocracia, que son instrumentos de la destrucción de la educación pública. La formación de una agrupación docente de masas implica revolucionar los métodos anteriores.

El temario de las asambleas de agosto debe abarcar el debate de la situación política y sindical, dominada por la reapertura de la lucha salarial en la segunda mitad del año en Salta, Buenos Aires, Chaco, etc. El debate tiene que culminar en resoluciones concretas en materia de agitación pública e intervención directa en estos procesos de lucha. En los casos de Capital, Chaco y Santa Cruz, las resoluciones de trabajo incluirán la participación en las elecciones de los respectivos sindicatos, que se producirán en esta segunda mitad del año. En el punto publicaciones y organización se abordará el pasaje de los últimos dos números de la revista (70 y 71), balanceando los avances y las dificultades a superar. Hemos votado un objetivo de 2.000 revistas mensuales pasadas y cobradas. En las asambleas estará recién impreso el número 72 de la revista para que todos los presentes retiren la propia y las que se van a colocar. También estará a disposición un afiche para las escuelas de todo el país propagandizando nuestra página web, el sitio sindical más visitado del país, muy por encima de las páginas de Ctera y Suteba.

Un punto ineludible del temario serán las elecciones generales. Muchos de los principales dirigentes y activistas de Tribuna Docente, y también docentes independientes, integran las listas del Partido Obrero, en lugares destacadísimos. Propondremos que Tribuna Docente se sume activamente a la campaña electoral en apoyo de estas candidaturas, candidaturas al servicio de un Frente 100% de izquierda.

Desde estas páginas llamamos a defender la realización de las asambleas del 13 de agosto, particularmente en aquellas zonas donde éstas se realizarán por primera vez.


Romina Del Plá

21-07-05