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- La Ley de relaciones laborales en
la Administración Pública de la Ciudad Autónoma de la C. de
B. A. -Ley Nº 471- es un avance más sobre la pérdida de los
derechos de los docentes y la desaparición de su Estatuto.
- Esta afirmación merece un análisis
frente a la contradicción con que ven en la actualidad y
vieron el año anterior la Ley de Empleo Público, los
sindicatos docentes de Capital.
- En octubre del año pasado, a un
paso de las elecciones nacionales, la UTE vio como un triunfo
las modificaciones introducidas en el proyecto original que
constituyen un fraude pues mantienen su contenido principal, a
saber, la supresión a plazo fijo del Estatuto. Frente a esto
carnerea el paro votado unánimemente y plantea hacer con los
docentes un plebiscito para ver si hay aceptación de los
trabajadores acerca de la nueva propuesta, que nunca es
realizado. Surge así el movimiento de Autoconvocados como una
necesidad frente a la no representatividad de los sindicatos
docentes y realiza el Paro con movilización y posterior
Asamblea con la consigna de Rechazo y Retiro de la Ley de
Empleo y la garantía de la plena vigencia del Estatuto.
Mientras tanto la FEDERACION DOCENTE aparece junto a los
Autoconvocados con fines plenamente electoralistas. Fue la
movilización de los docentes, médicos y trabajadores
municipales lo que impidió que saliera en ese momento la ley.
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- OTRA VEZ AL ATAQUE
- En agosto del 2000 es sancionada
la Ley de Empleo Público en medio de una maratónica sesión
que aprobó 150 leyes, a sólo horas de la asunción de Ibarra
a la Legislatura.
- La respuesta de los sindicatos
frente a la sanción fue por un lado el silencio, la información
a los docentes fue totalmente nula. Por otro lado se limitaron
a repartir en algunas escuelas afiches en donde la UTE hablaba
de que los docentes estábamos EXCLUIDOS de la Ley gracias a
sus gestiones con los funcionarios durante los años 1999/2000
y la FEDERACION DOCENTE al tiempo que mostraba el Art. de la
Ley que nos INCLUIA ¡expresaba que se encontraba en Plena
Vigencia el Estatuto Docente!
- Ambos sindicatos se dedicaron
nuevamente a mostrar su virtual triunfo y a mentir a los
trabajadores. Triunfo de quienes nos dirigen, pero no de los
docentes. Porque los maestros no sólo No estamos EXCLUIDOS de
la Ley sino que la misma plantea claramente la DESAPARICION de
nuestro Estatuto.
- La Ley en su Art. 66 dice que los
Estatutos particulares mantendrían su vigencia hasta tanto
las partes celebren un convenio colectivo de trabajo provisto
de un marco regulatorio específico.
- Se negocia desde cero, no desde
el Estatuto. Por otra parte la negociación estará sujeta a
los principios generales de la Ley, como por ejemplo la
idoneidad funcional sujeta a evaluación permanente y por lo
tanto la pérdida de la estabilidad y el establecimiento del régimen
remunerativo que incentive la mayor productividad, provocando
de esta manera una competencia feroz entre maestros y
escuelas. Establece el trabajo a prueba por 12 meses, modifica
el régimen de licencia disminuyendo los días, el artículo
58 plantea que los trabajadores en disponibilidad no
reubicados, quedarán cesantes. Anula los escalafones y el régimen
disciplinario consistente en un listado prácticamente
infinito de causales de sanciones (art. 46 - 47 - 48 - 49 -
50), con el agravante de que suspensiones menores de 10 días
no están amparados por el derecho de defensa en sumario.
- El salario dependerá de “la
productividad alcanzada en el cumplimiento del trabajo”.
- Pero habría otro punto
importante por analizar. Los Convenios Colectivos de Trabajo.
Los dirigentes sindicales se sentarían a negociar. ¡Cómo
pensarlos negociando! Han perdido la dimensión histórica,
que es organizar a los trabajadores para luchar por sus
derechos. Sindicatos vaciados de contenido, vaciados de
maestros, de resoluciones de conjunto, que no tienen en cuenta
los mandatos por escuela y que no creen en la fuerza de la
gente. Sindicatos que no informan o que informan falseando la
verdad. Sindicatos sin Plenarios, ni reuniones de distrito.
Sindicatos que abortan la toma de decisiones de otros docentes
con métodos burdos e intimidatorios contra ellos. Sindicatos
que no convocan al conjunto de los trabajadores por temor a
ser desbordados, tal como sucedió en los últimos paros
docentes, donde por un lado llaman a través de los medios a
parar y por otro desinforman a sus docentes generando confusión
y descreimiento. Estos sindicatos son los que van a sentarse a
platicar por nuestros derechos, mientras nosotros, quietos y
callados esperamos.
- Esta quietud también es
planteada por la Ley cuando dice que mientras no haya acuerdo
entre las partes deberán frenarse las medidas de acción
directa, lo cual llevará al inmovilismo total de toda la
docencia.
- No creo que en estas
circunstancias quede alguna duda de quién va a perder en esta
negociación.
- La Ley de Empleo Público es un
nuevo y doloroso retroceso en los derechos de los maestros y
de todos los trabajadores comprendidos en ella NO DEBE PASAR.
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- HAY QUE ROMPER LA PARALISIS DE
LOS SINDICATOS
- - Por Asambleas de Escuelas
que discutan la defensa de nuestro Estatuto.
- - Por la Elección de
Delegados de Escuela con Mandato.
- - Por un Congreso de Delegados
de Escuela de toda la Capital que resuelva la lucha para
derogar la Ley e imponer los $ 700 de Básico.
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- Andrea
Vazquez
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