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- Desde
las escuelas, y las plazas de los barrios, están sonando las
voces de los trabajadores docentes de Córdoba que han
comenzado a organizarse y a organizar a sus comunidades
educativas para luchar contra la puesta en marcha del Pacto
Federal Educativo II a nivel nacional y contra la andanada de
ataques con la que el Gobierno de De la Sota pretende cargar
las espaldas de los trabajadores de la educación.
- El
paro nacional del miércoles 30 de agosto en Córdoba fue
total, el lunes 28 todos los docentes de la provincia teníamos
un taller que por decisión de asambleas de delegados
escolares y de delegados departamentales se transformó en
asamblea a pesar de los intentos de la burocracia de Grahovac
por impedirlo, y en algunos casos, se impuso contra directivos
que no querían sacar los pies del plato.
- En
esas asambleas se trató el Pacto Educativo Federal II, se
debatió cada uno de sus puntos, se clarificaron los objetivos
nefastos para los trabajadores que conlleva la privatización
de la Educación y … se votó el paro en cada escuela. Pero
pasó algo más: fue unánime el repudio de los compañeros en
cada escuela porque el paro no fuera activo, por la
inexistencia de una movilización que expresara ante la
comunidad las razones del paro. Es que el intento de la
burocracia celeste en Córdoba es amordazar la movilización y
las luchas, es no mover Córdoba, es frenar. El argumento
harto desmentido por todos lados, es que “los compañeros
tienen miedo, no quieren, es un proceso lento…”.
Desmentido en el ánimo de los compañeros, desmentido el día
de la asamblea en la que puteábamos por la inacción de la
burocracia… y desmentido el día del paro, porque ese día
en dos colegios privados se realizaron asambleas con los
padres (San José y Pío X), porque también las radios más
importantes de la ciudad fueron, a pesar suyo, un lugar donde
los compañeros plantearon la necesidad de que se difundieran
las razones de la lucha y la importancia de la movilización,
desmentido porque en la Plaza Gerónimo del Barco de Barrio
Alto Alberdi un grupo de 50 docentes realizaron una reunión
para evaluar las medidas a seguir realizando. Avisados por
alguien se hicieron presentes en bloque a la misma la Secretaría
General del Departamento Capital, su Adjunto y el Secretario
de Defensa Gremial de Media. Los compañeros allí reunidos
primero discutieron y protestaron por la inacción de la
burocracia, luego exigieron asamblea de delegados escolares
para “ver cómo la seguimos”, ante lo que las evasivas de
los dirigentes y el intento de romper lo que se estaba
discutiendo, los compañeros dijeron, bueno sigamos con lo que
para que vinimos, y los dirigentes de Capital se fueron porque
el objetivo de la reunión era discutir un plan de lucha, o
sea todo lo contrario a frenar y dilatar la acción… en esa
reunión se decidió sacar un volante como escuelas
autoconvocadas, y organizar para el martes 5 reuniones con
padres en plazas y escuelas para movilizar contra el Pacto
Federal.
- El
mismo día del paro el interior de la provincia también
expresó su repudio a la inacción interesada del funcionario
de De la Sota en la UEPC. En Río Ceballos marcharon 20
docentes, y en todo el Departamento Colón hubo deliberaciones
que luego llevaron a decisiones y acciones muy importantes
como la movilización y el acto llevado a cabo en Villa
Allende donde los docentes allí reunidos elaboraron un
documento de apoyo al Congreso de Delegados de Base que se
llevó a cabo el 8 de setiembre en Córdoba; las últimas
acciones fueron llevadas a cabo el martes 5 con asambleas y
clases públicas en las barriadas obreras más populosas de la
ciudad (Parque Liceo 2º sección Villa Libertador) donde
grupos de entre 60 y 90 padres discutieron con los docentes el
Pacto y las medidas a seguir. El jueves 7 se realizaba una
misma reunión en Las Violetas, y el viernes 8 en la Plaza San
Martín un grupo de docentes del Colegio San José, y padres y
alumnos efectuaron una clase pública de gran importancia.
- En
Córdoba, la burocracia cumple más que en ningún lado la
función de frenar y amordazar las luchas, y este carácter
está desnudado: todos los docentes lo saben, por eso no confían
ni mínimamente en sus dirigentes, les dan la espalda y… lo
más importante: salen a luchar a pesar de la dirección. Es
una situación de equilibrio inestable. Y la envergadura de
las luchas que los docentes cordobeses junto a todos los
maestros argentinos debemos llevar a cabo impone la consigna
que ya no es patrimonio de Tribuna Docente, sino que hacen
suya cada día activistas, delegados y docentes en nuestra
provincia:
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Para anular la Ley Federal de Educación y todos los pactos
que sean intentos de terminar de aplicarlas.
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Para evitar los despidos que se vienen con la modificación
del C.B.U. (EGB 3)
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Por la incorporación del estímulo a la calidad educativa al
básico
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Por $ 700 de básico
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Por la anulación de la privatización de nuestra Obra Social
(el IPAM).
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Por el 82% móvil para los jubilados.
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Por la lucha de los compañeros de minoridad en la defensa de
sus derechos laborales.
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Por la unificación de las luchas que recorren las provincias
y en las que como trabajadores debemos estar presentes.
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- LOS
FUNCIONARIOS CON EL GOBIERNO,
- FUERA
GRAHOVAC DE LA UEPC,
- POR
UNA NUEVA DIRECCION.
- Carlos
Moreno
